Lanzamiento Enero 2027

Ensayo controlado aleatorizado2012Financiación no declarada

A randomized controlled trial of multimodal music therapy for children with anxiety disorders

Goldbeck L, Ellerkamp T

Journal of music therapy · 21 citas

Etiquetas de revisión

Financiación no declarada

Datos neutrales que nuestra revisión registró sobre cómo se hizo este estudio. Describen el método, nunca si nos gusta el resultado.

Cómo se estudió

Diseño
Ensayo controlado aleatorizado (indexado por PubMed)
Estudiado en
Personas
Resultado principal
Marcadores de salud y funcionamiento

Quién lo pagó

Financiación
Financiación no declarada

Publicación

Publicado
2012-12-01 · J Music Ther · vol. 49 · número 4 · págs. 395–413
Editorial
Oxford University Press
Citado
61 citas · más que el 90% de estudios similares · 2.8× el promedio de su campo
Impacto
Entre el 10 % más citado de su campo
Referencias
0 trabajos
Acceso
De pago
Áreas de investigación
Music Therapy and Health · Music Education and Analysis · Art Therapy and Mental Health
Palabras clave
music therapy, cognitive behavioral therapy, childhood anxiety disorders, children, treatment efficacy, remission
MeSH
humans, treatment outcome, combined modality therapy, music therapy, pilot projects, anxiety disorders, child, female, male, cognitive behavioral therapy

2 autores

  • Lutz Goldbeck🇩🇪Universität Ulm
  • Thomas Ellerkamp🇩🇪Universität Ulm

Resumen

El texto original del estudio, en el idioma en que se publicó.

Background

Music therapy has been shown to be effective for children with psychopathology, providing an alternative nonverbal approach to the treatment of children with anxiety disorders.

Objective

This pilot study investigates the efficacy of Multimodal Music Therapy (MMT), a combination of music therapy and cognitive-behavioral therapy, compared to treatment as usual (TAU).

Methods

Thirty-six children aged 8-12 years with a primary diagnosis of an anxiety disorder were randomly assigned to 15 sessions of MMT or to TAU. Diagnostic status and dimensional outcome variables were assessed at the end of treatment and 4 months later.

Results

MMT was superior compared to TAU according to the remission rates after treatment (MMT 67%; TAU 33%; chi2 = 4.0; p = 0.046) and remissions persisted until four months post-treatment. Dimensional measures showed equivalent improvement after either MMT or TAU.

Conclusions

The results regarding the efficacy of MMT are promising for children with anxiety disorders. Further evaluation with larger samples and comparisons to pure CBT are recommended.

Resumen vía Europe PMC. Los derechos de autor siguen siendo de los autores o la editorial.

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