Physical activity, screen time and subjective well-being among children
García-Hermoso A, Hormazábal-Aguayo I, Fernández-Vergara O, Olivares PR, Oriol-Granado X
International journal of clinical and health psychology : IJCHP · 43 citas
Cómo se estudió
- Diseño
- Estudio transversal (clasificado por nuestro filtro de IA)
- Estudiado en
- Personas
- Resultado principal
- Marcadores de salud y funcionamiento
Quién lo pagó
- Financiación
- Financiación independiente
- Universidad u hospital
- Universidad de Santiago de Chile
- Gobierno
- Instituto de Salud Carlos III
- Subvenciones
- Instituto de Salud Carlos III (III—CP18/0150); Instituto de Salud Carlos III (CP18/0150)
Según 2 financiadores declarados y la declaración de financiación del texto completo.
Publicación
- Publicado
- 2020-04-12 · Int J Clin Health Psychol · vol. 20 · número 2 · págs. 126–134
- Editorial
- Elsevier BV
- Citado
- 92 citas · más que el 100% de estudios similares · 26.5× el promedio de su campo
- Impacto
- Entre el 10 % más citado de su campo
- Referencias
- 40 trabajos
- Acceso
- Acceso abierto (revista) · CC-BY-NC-ND
- Áreas de investigación
- Child Development and Digital Technology · Impact of Technology on Adolescents · Obesity, Physical Activity, Diet
- Palabras clave
- physical activity, screen time, subjective well-being, children, life satisfaction, positive affect, negative affect, physical activity guidelines, sedentary behavior, child mental health, Chilean children, elementary school students
5 autores
- Antônio García‐Hermoso🇨🇱🇪🇸 · autor de correspondenciaUniversidad de Santiago de Chile; Universidad Pública de Navarra (UPNA); Complejo Hospitalario de Navarra; Navarrabiomed
- Ignacio Hormazábal‐Aguayo🇨🇱Universidad de Santiago de Chile
- Omar Fernández‐Vergara🇨🇱Universidad de Santiago de Chile
- Pedro Rufino Olivares🇨🇱🇪🇸Universidad Autónoma de Chile; Universidad de Huelva
- Xavier Oriol🇨🇱Universidad Andrés Bello
Resumen
El texto original del estudio, en el idioma en que se publicó.
Background/objective
The aim of the study was to explore the differences between physical activity and/or screen time levels on cognitive (Life satisfaction LS) and affective (Positive affect, PA and Negative affect NA) components of subjective well-being (SWB) in children.
Method
This cross-sectional study enrolled 1,540 children (1,040 boys, 8-12 years old). LS, PA, NA, physical activity and screen time were assessed with validated questionnaires.
Results
Children who reported 3 days per week of physical activity or less had lower LS and PA than counterparts with ≥6 days of physical activity per week (p p < .05). Also, children who meet physical activity guidelines have higher LS and PA compared to inactive peers, even with high screen time. In contrast, excessive screen time was also related with NA independent of the level of physical activity.
Conclusions
Our findings suggest that physical activity is related with positive feelings and LS, but does not eliminate the effect of screen time on negative feelings among Chilean children.
Resumen vía Europe PMC. Los derechos de autor siguen siendo de los autores o la editorial (CC BY-NC-ND).
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